Sekolah yang sesuai dengan kriteria pencarian Anda

Kamar Asrama :Luas : 56 m2Jumlah Santri Per Kamar : 24 siswaFasilitas standar asrama: Ranjang tingkat, Lemari, kipas angin, dispenser. Area santri putra dan putri terpisah sehingga hal-hal yang tidak diinginkan seperti pacaran dapat dihindari. Khusus area putri ditutup dengan pagar tembok yang tinggi sehingga dapat lebih terjaga.Setiap kamar terdapat guru pembimbing yang disebut musyrif/musyrifah yang bertugas mengawasi dan membimbing santri-santri yang berada di asrama.Satpam dan Sopir siaga selalu siap selama 24 jam.

 STUDI KEISLAMANTahfidzul Qur’an/Hafalan Qur’an (Boarding Minimal 5 Juz, Fullday Minimal 3 Juz), Durusul Qur’an, tafsir, hadits, akidah, akhlak, ushul fiqh, fiqh, siroh, tauhid, tajwid. STUDI UMUMMatematika, Sains (fisika dan biologi), Penjas/Olahraga, PKN, komputer. STUDI BAHASABahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Bahasa Arab (Durusul Lughoh, Nahwu, Shorof, Ta’bir, Kitabah, imla’) EKSTRAKURIKULERPramuka, bulu tangkis ,  futsal, Kungfu Cina Muslim (Thifan Phokhan), Jum’iyatul Lughotul ‘Arobiyyah, English Club. KEGIATAN SANTRIShalat fardhu berjama’ah dan qiyamul lailTahfiz al qur’an setelah sholat subuh dan asharTadarus al qur’an menjelang tidur.Bimbingan belajar dan muraja’ah (belajar mandiri) malamTaushiyah tsaqofah Islamiyah tiap pekanKegiatan ekstrakurikuler setiap hari sabtu dan hari liburPengayaan hari Senin sampai Jum’atFASILITAS SANTRIMakan tiga kali sehari (Untuk Program Boarding)Pulang setiap bulanIjin jalan bersama keluarga setiap bulanKunjungan keluarga setiap minggu

Kelas dan Area Putra dan Putri terpisahPemisahan kelas putra dan putri sudah mulai dilakukan sejak kelas 1 sehingga siswa mulai belajar membatasi diri dalam bergaul dengan lawan jenis.Karena terbatasnya lahan dan sarana gedung untuk sementara kelas 1-2 putra berada di area yang sama dengan kelas putri sedangkan untuk kelas 3-6 putra alhamdulillah sudah terpisah dari area putri.

PROGRAM PENDIDIKAN TKITKurikulum di TKIT Assunnah menggabungkan kurikulum Nasional (TK umum & TK Islam), Muatan Lokal dengan model pembelajaran sentra.Pendidikan Anak Usia Dini (2-6 tahun) sekarang sudah merupakan kebutuhan masyarakat, berdirinya lembaga PAUD yang secara kualitas harus dibarengi dengan upaya peningkatan pelayanan dan kualitas pendidikanya.Merupakan hal yang sangat penting dalam kehidupan seorang anak untuk diberikan pendidikan sejak dini karena merupakan pondasi bagi kepribadian anak. Anak yang mendapatkan pendidikan sejak usia dini akan dapat meningkatkan kesempatan, kesejahteraan fisik, mental dan itu akan berdampak pada peningkatan prestasi belajar, etos kerja dan produktifitas serta kualitas keimanan dan ibadah.Pendekatan pembelajaran yang dapat mengakomodir kebutuhan karakteristik, keunikan, pusat minat, hakekat, tujuan, fungsi PAUD itu melalui pembelajaran sentra diantaranya, sentra yang dimaksud terintegrasi IMTAQ dan IPTEK, lingkungan yang representatif ruang kelas & sentra terpisah, halaman luas, asri, rindang, cukup matahari, jauh dari kebisingan dan polusi udara. Oleh karena itu, penerapan model pembelajaran sentra di TKIT Assunnah...

PROGRAM PENDIDIKAN PLAY GROUP AS SUNNAHKurikulum di Play Group Assunnah menggabungkan kurikulum Nasional (Play Group umum & Play Group Islam), Muatan Lokal dengan model pembelajaran sentra.Pendidikan Anak Usia Dini (2-6 tahun) sekarang sudah merupakan kebutuhan masyarakat, berdirinya lembaga PAUD yang secara kualitas harus dibarengi dengan upaya peningkatan pelayanan dan kualitas pendidikanya.Merupakan hal yang sangat penting dalam kehidupan seorang anak untuk diberikan pendidikan sejak dini karena merupakan pondasi bagi kepribadian anak. Anak yang mendapatkan pendidikan sejak usia dini akan dapat meningkatkan kesempatan, kesejahteraan fisik, mental dan itu akan berdampak pada peningkatan prestasi belajar, etos kerja dan produktifitas serta kualitas keimanan dan ibadah.Pendekatan pembelajaran yang dapat mengakomodir kebutuhan karakteristik, keunikan, pusat minat, hakekat, tujuan, fungsi PAUD itu melalui pembelajaran sentra diantaranya, sentra yang dimaksud terintegrasi IMTAQ dan IPTEK, lingkungan yang representatif ruang kelas & sentra terpisah, halaman luas, asri, rindang, cukup matahari, jauh dari kebisingan dan polusi udara. Oleh karena itu, penerapan...

APA YANG DIDAPATWaktu belajar 3 tahunTidak ada kewajiban pengabdianHafal Al Qur'an 30 Juz Bersanad *Hafal dan faham matan Tuhfatul Athfal Bersanad *Hafal dan faham Matan Al Jazariyah Bersanad *Memahami dan mengamalkan dasar Pondasi Ilmu Aqama (Manhaj, Aqidah, Fiqih, Adab, Akhlak, dll)Berijazah pondok pesantren dan kesetaraan SMP (Kesetaraan B) dan SMA (Kesetaraan C) ***) Jika menuhi persyaratan **) Bagi yang membutuhkan

KEUNGGULANPelajaran Diniyah (Agama) 90%.Mampu berbahasa Arab aktif dan pasif.Memiliki hafalan Al Qur’an minimal 5 Juz mutqin dan hafalan hadits-hadits pilihan.Pengkondisian keseharian santri berlandaskan sunnah Nabi, baik dalam akidah maupun akhlak.Mendapatkan Ijazah Negara (SKB) dan Ijazah Pondok Pesantren.Jadwal kepulangan santri setiap akhir pekan (Sabtu – Ahad).Akses Pondok Pesantren mudah dijangkau, berada di Pusat Kota Metro.

KEUNGGULANMemiliki Aqidah dan Pemahaman Agama sesuai dengan pemahaman Ahlus Sunnah wal Jam’ah.Menguasai dasar Ilmu Pengetahuan dan TeknologiMampu membaca Al-Quran dengan baik dan benar sesuai kaidah ilmu tajwid.Memiliki hafalan Al-Quran minimal 3 Juz Mutqin dan Hadits-hadits Pilihan.Memiliki hafalan doa-doa harian.Memiliki adab dan akhlak yang mulia.Menguasai bahasa Arab dasar, bahasa Inggris dasar.

KEUNGGULANProses bimbingan cinta dan minat baca Al Qur'an dengan pendekatan Emosional Ukhrowi.Setiap proses pembelajaran terinternalisasi dengan nilai-nilai Sunnah Nabawiyah.Tema-tema pembelajaran yang disesuaikan dengan situasi dan kebutuhan anak.Pengembangan kognitif, afektif dan motorik dengan cara yang menyenangkan dan terarah.Akses ke Raudhatul Athfal Islam Imam Asy Syafi'i yang mudah dijangkau di pusat kota Metro

Arraayah University adalah salah satu Kampus islami bernuansa pesantren, jadi mahasiswa diwajibkan tinggal di dalam kampus semasa masa tempuh kuliah.Arraayah pertama kali didirikan di tahun 2003, dan penerimaan pertama di tahun 2006/2007, yang berkediaman di atas lahan seluas 15-17 hektar.Di Jl. Perintis Kemerdekaan RT 01 Rw 05 Kp. Cimenteng Ds. Sukamulya Kec. Cikembar Kab. Sukabumi Jabar 43161.Dan arraayah sendiri telah melewati beberapa fase, pertama kali dibuka kampus kami berjenjang D2, kemudian berubah menjadi D3, dan alhamdulillah pada tahun 2012 kampus kami telah mampu membuat jami'ah setara S1.Dan dengan demikian program study pun berubah, 1 thn masa i'dad ( persiapan bahasa ), kemudian dilanjutkan tingkat Syariah yg ditempuh selama 4thn. Sehingga total masa pendidikan 5 tahun.Dan kampus kami pun tidak pernah membebani mahasiswa yang telah diwisuda untuk melakukan Khidmah Atau masa pengabdian seperti pesantren dan kampus-kampus lainnya, kami mengharap semuanya Ridho dari Allah.Di Arraayah juga tersedia Jalur Beasiswa Full melalui beberapa...

Visi Terbentuknya generasi mandiri yang berkarakter quranidengan didukung bekal pengetahuan dan ketrampilan. Misi 1.Menyelenggarakan pendidikan berbasis kurikulum pendidikan nasional2.Melaksanakan pendidikan agama dengan meneladani Nabi Muhammad Sholallahu'alaihi wasalam, para sahabat dan para ulama yang mengikutinya.3.Melatih kemandirian siswa dengan ketrampilan.

Visi Terbentuknya generasi mandiri yang berkarakter quranidengan didukung bekal pengetahuan dan ketrampilan. Misi 1.Menyelenggarakan pendidikan berbasis kurikulum pendidikan nasional2.Melaksanakan pendidikan agama dengan meneladani Nabi Muhammad Sholallahu'alaihi wasalam, para sahabat dan para ulama yang mengikutinya.3.Melatih kemandirian siswa dengan ketrampilan.

Mendidik para siswi menjadi anak yang sholihah dan mandiri di atas metode keagamaan generasi terbaik Islam, dengan kualifikasi lulusan sbb:- Memiliki pemahaman aqidah yang benar sesuai salafush sholih- Berakhlaqul karimah- Beribadah sesuai tuntunan yang shohihah- Unggul dalam penguasaan bahasa arab- Mampu menambah hafalan Al Qur'an sebanyak 5 juz- Berprestasi dalam bidang akademik umum- Terampil dalam keahlian keputrian- Dapat melanjutkan ke semua sekolah lanjutan tingkat atas, baik umum, kejuruan, maupun pesantren putri tingkat atas.

Mendidik para siswi menjadi anak yang sholihah dan mandiri di atas metode keagamaan generasi terbaik Islam, dengan kualifikasi lulusan sbb:- Memiliki pemahaman aqidah yang benar sesuai salafush sholih- Berakhlaqul karimah- Beribadah sesuai tuntunan yang shohihah- Unggul dalam penguasaan bahasa arab- Mampu menambah hafalan Al Qur'an sebanyak 5 juz- Berprestasi dalam bidang akademik umum- Terampil dalam keahlian keputrian- Dapat melanjutkan ke semua sekolah lanjutan tingkat atas, baik umum, kejuruan, maupun pesantren putri tingkat atas.

Kebutuhan akan pendidikan agama yang lurus untuk putra-putri usia sekolah semakin mengemuka seiring dengan semakin jauhnya kehidupan masyarakat dari nilai-nilai agama. Para remaja, khususnya remaja putri, membutuhkan pendidikan yang mampu memberikan rambu-rambu pergaulan di masa-masa transisi remajanya, yang sesuai dengan akhlaq Islam sebagaimana akhlaq para istri dan putri Rosululloh, dan para shohabiyyah. Mereka membutuhkan lingkungan belajar yang aman, yang dapat melindungi mereka dari pengaruh lingkungan pergaulan yang buruk. Disamping  pendidikan umum, remaja putri pun membutuhkan pendidikan khusus yang dapat memberi bekal keterampilan keputrian untuk kemandirian masa depan  mereka.

Kebutuhan akan pendidikan agama yang lurus untuk putra-putri usia sekolah semakin mengemuka seiring dengan semakin jauhnya kehidupan masyarakat dari nilai-nilai agama. Para remaja, khususnya remaja putri, membutuhkan pendidikan yang mampu memberikan rambu-rambu pergaulan di masa-masa transisi remajanya, yang sesuai dengan akhlaq Islam sebagaimana akhlaq para istri dan putri Rosululloh, dan para shohabiyyah. Mereka membutuhkan lingkungan belajar yang aman, yang dapat melindungi mereka dari pengaruh lingkungan pergaulan yang buruk. Disamping  pendidikan umum, remaja putri pun membutuhkan pendidikan khusus yang dapat memberi bekal keterampilan keputrian untuk kemandirian masa depan  mereka.

Kebutuhan akan pendidikan agama yang lurus untuk putra-putri usia sekolah semakin mengemuka seiring dengan semakin jauhnya kehidupan masyarakat dari nilai-nilai agama. Para remaja, khususnya remaja putri, membutuhkan pendidikan yang mampu memberikan rambu-rambu pergaulan di masa-masa transisi remajanya, yang sesuai dengan akhlaq Islam sebagaimana akhlaq para istri dan putri Rosululloh, dan para shohabiyyah. Mereka membutuhkan lingkungan belajar yang aman, yang dapat melindungi mereka dari pengaruh lingkungan pergaulan yang buruk. Disamping  pendidikan umum, remaja putri pun membutuhkan pendidikan khusus yang dapat memberi bekal keterampilan keputrian untuk kemandirian masa depan  mereka.

Mengapa memilih SDIT Al–Hanif?Pertama: Karena visi dan misi SDIT Al-Hanif selaras dengan hadits shahih tentang keutamaan mempelajari Al-Qur’an, yakni “Sebaik-baik kalian adalah yang mempelajari Al-Qur’an dan yang mengajarkannya”. Sedangkan visi SDIT Al-Hanif, berbunyi, “Unggul dalam bidang diniyah terkhusus tahfizh al-Quran dan akhlaq, berbudaya lingkungan, serta kompetitif di bidang akademis”  Kedua: Kurikulum pembelajaran yang ada di SDIT Al-Hanif adalah perpaduan kurikulum pemerintah dengan kurikulum sekolah. Dan kurikulum pemerintah, menggunakan kurikulum K13, yang mempunyai 4 aspek dalam penilaian, yaitu aspek pengetahuan, aspek keterampilan, aspek sikap, dan aspek perilaku. Sedangkan kurikulum sekolah, menitikberatkan pada Tahfizh Al-Quran, Hadits, Bahasa Inggris, dan Bahasa Arab Di samping itu, SDIT Al-Hanif juga menyediakan berbagai macam ekstrakulikuler untuk para siswanya sebagai bekal keterampilan diri dasar, seperti Arabic Club, English Club, Sains Club, Elektro Club, Pramuka, Club Olah Raga, dan berbagai macam ekstrakulikuler lainnya.Ketiga: Pembelajaran yang menuju Project Based Learning menggunakan program e-learning sesuai industri media 4.0, yaitu pembelajaran...

Tujuan SDIT IBNU MAS’UD adalah mendidik peserta didik agar :1. Mencapai muslim yang multazim.2. Menguasai dasar-dasar ilmu agama.3. Menguasai dasar-dasar berbahasa Indonesia, Arab, dan Inggris.4. Memiliki kemampuan menghafal minimal 3 juz Al Qur’an dan beberapa hadits.5. Menerapkan adab-adab Islam sehari-hari.6. Menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi.7. Memiliki semangat, kesabaran dan keikhlasan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

Tujuan SDIT IBNU MAS’UD adalah mendidik peserta didik agar :1. Mencapai muslim yang multazim.2. Menguasai dasar-dasar ilmu agama.3. Menguasai dasar-dasar berbahasa Indonesia, Arab, dan Inggris.4. Memiliki kemampuan menghafal minimal 3 juz Al Qur’an dan beberapa hadits.5. Menerapkan adab-adab Islam sehari-hari.6. Menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi.7. Memiliki semangat, kesabaran dan keikhlasan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

Berdirinya MTs Ibnu Mas’ud 01 & PAUD Ibnu Mas’ud 02Pada tahun 2013, MTs Ibnu Mas’ud berdiri setelah ada beberapa lulusan dari jenjang SD. Bersamaan dengan didirikannya PAUD Ibnu Mas’ud 02.

Pesantren Al-Ma’tuq adalah lembaga pendidikan di bawah binaan Yayasan Lajnah Khairiyah Musytarakah Jakarta, diresmikan pada tanggal 2 Dzulqa’dah 1417 H / 11 Maret 1997 M, oleh Bupati Kepala Daerah Tingkat II Kabupaten Sukabumi, H. Utang Mukhtar, dan Duta Besar Kuwait untuk Indonesia, Syaikh Jasim Al-Mubarak.Keorganisasian Pesantren Al-Ma’tuq melingkupi enam lingkungan pendidikan: Al-Ma’tuq, Al-Zamil, Al-Bassam, Al-'Afaf, Al-‘Unaizy, dan TKIT, yang masing-masing dipimpin oleh satu orang Mudir di bawah koordinasi dan pengawasan Mudir ‘Am sebagai pimpinan umum.

Pesantren Al-Ma’tuq adalah lembaga pendidikan di bawah binaan Yayasan Lajnah Khairiyah Musytarakah Jakarta, diresmikan pada tanggal 2 Dzulqa’dah 1417 H / 11 Maret 1997 M, oleh Bupati Kepala Daerah Tingkat II Kabupaten Sukabumi, H. Utang Mukhtar, dan Duta Besar Kuwait untuk Indonesia, Syaikh Jasim Al-Mubarak.Keorganisasian Pesantren Al-Ma’tuq melingkupi enam lingkungan pendidikan: Al-Ma’tuq, Al-Zamil, Al-Bassam, Al-'Afaf, Al-‘Unaizy, dan TKIT, yang masing-masing dipimpin oleh satu orang Mudir di bawah koordinasi dan pengawasan Mudir ‘Am sebagai pimpinan umum.

Pondok Pesantren Al Furqan Paser merupakan sebuah lembaga pendidikan yang mengajarkan dasar-dasar bahasa arab, ilmu syar'i, adab serta akhlak yang bersumber dari Al-Qur'an dan Hadits shahih dengan pemahaman salafus shalih ahlus sunnah wal jama'ah

Pondok Pesantren Al Furqan Paser merupakan sebuah lembaga pendidikan yang mengajarkan dasar-dasar bahasa arab, ilmu syar'i, adab serta akhlak yang bersumber dari Al-Qur'an dan Hadits shahih dengan pemahaman salafus shalih ahlus sunnah wal jama'ah

Pondok Pesantren Al Furqan Paser merupakan sebuah lembaga pendidikan yang mengajarkan dasar-dasar bahasa arab, ilmu syar'i, adab serta akhlak yang bersumber dari Al-Qur'an dan Hadits shahih dengan pemahaman salafus shalih ahlus sunnah wal jama'ah

MENGAPA MEMILIH PESANTREN AL BINAA?Al Binaa menyelenggarakan tingkat pendidikan dari tingkat dasar hingga tingkat atas yang memadukan kurikulum nasional dengan kurikulum mandiri pesantren albinaa. Sejak 2004 kami berkomitmen untuk memajukan generasi muda Indonesia agar memiliki iman yang kuat, ilmu yang selalu mutakhir dan akhlak yang baik, hal ini terus kami lakukan hingga sekarang di era revolusi industri 4.0.Jika ingin mandiri dan merasakan kurikulum nasional yang diintegrasikan dengan kurikulum pesantren, AL BINAA bisa dijadikan pilihan tempat menuntut ilmu. Baarakallahu fiikum

PENERIMAAN SANTRI BARU (PSB) QUDWATUNAA ISLAMIC BOARDING SCHOOL BENGKULU SELATAN T. P. 2022/2023 "Membina Iman Ilmu dan Taqwa"Qudwatunaa Islamic Boarding School adalah Pondok Pesantren Tahfizh Al-Qur'an bermanhaj ahlussunnah wal jama'ah yang terletak di Desa/Kelurahan Masat, Kecamatan Pino, Manna, Bengkulu Selatan. JENJANG PENDIDIKAN :Jenjang pendidikan di bawah naungan Albinaa Islamic Boarding School dengan menerapkan kurikulum wajib 6 tahun pendidikan 30 juz bersanad yang memiliki standard bacaan tartil dan mutqin. Mutawassithah (setingkat SMP) 3 tahun pendidikan dengan target hafalan 15 juz. Tsanawiyah (setingkat SMA) 3 tahun pendidikan melanjutkan target hafalan hingga 30 juz. PEMBINA :Ust. Aslam Muhsin Abidin, Lc.(Alumni Universitas Islam Madinah - Fakultas Hadits) TENAGA PENDIDIK :Alumni universitas dalam maupun luar negeri yang tsiqah di bidangnya. WAKTU PENDAFTARAN : Gelombang I : 1 s/d 28 Februari 2022.Tes Seleksi : 1 Maret 2022. Gelombang II : 2 s/d 30 Maret 2022.Tes Seleksi : 31 Maret 2022.Kuota Terbatas untuk Yatim dan Dhuafa Angkatan...

Merupakan program khusus bagi para lulusan SMP atau yang sederajat yang ingin melanjutkan Pendidikan di Pesantren Islam Internasional Al-Andalus. Program ini berlangsung selama 1 tahun penuh sebelum para santri/santriwati melanjutkan Pendidikan di jenjang SMA IT Al-Andalus. Selama mengikuti program ini para santri/santriwati akan secara intens mempelajari Bahasa arab dan pengenalan dasar-dasar agama sebagai belak untuk tingkatan selanjutnya.

Jenjang pendidikan menengah yang memadukan antara kurikulum nasional dengan kurikulum khas Pesantren Islam Internasional Al-Andalus (tahfizh, diniyyah, bahasa Arab, dan karakter), sehingga para peserta didik diharapkan akan memiliki kecakapan ilmu pengetahuan dan ketrampilan yang mumpuni guna melanjutkan pendidikan ke tingkat SMA, serta memiliki akhlak dan karakter yang baik.

Kurikulum Pesantren Pesantren Al-Kaaffah bukanlah sekedar pesantren biasa seperti pada umumnya. Karena Pesantren Al-Kaaffah menggabungkan antara kecerdasan Spiritual dan Intelektual dengan kurikulum pemerintah dan kurikulum pesantren sehingga In Syaa Allah akan menghasilkan siswa yang unggul dalam Ilmu Syar’i, unggul dalam.

Kurikulum Pesantren Pesantren Al-Kaaffah bukanlah sekedar pesantren biasa seperti pada umumnya. Karena Pesantren Al-Kaaffah menggabungkan antara kecerdasan Spiritual dan Intelektual dengan kurikulum pemerintah dan kurikulum pesantren sehingga In Syaa Allah akan menghasilkan siswa yang unggul dalam Ilmu Syar’i, unggul dalam.