Sekolah yang sesuai dengan kriteria pencarian Anda

Kebutuhan akan pendidikan agama yang lurus untuk putra-putri usia sekolah semakin mengemuka seiring dengan semakin jauhnya kehidupan masyarakat dari nilai-nilai agama. Para remaja, khususnya remaja putri, membutuhkan pendidikan yang mampu memberikan rambu-rambu pergaulan di masa-masa transisi remajanya, yang sesuai dengan akhlaq Islam sebagaimana akhlaq para istri dan putri Rosululloh, dan para shohabiyyah. Mereka membutuhkan lingkungan belajar yang aman, yang dapat melindungi mereka dari pengaruh lingkungan pergaulan yang buruk. Disamping  pendidikan umum, remaja putri pun membutuhkan pendidikan khusus yang dapat memberi bekal keterampilan keputrian untuk kemandirian masa depan  mereka.

Kebutuhan akan pendidikan agama yang lurus untuk putra-putri usia sekolah semakin mengemuka seiring dengan semakin jauhnya kehidupan masyarakat dari nilai-nilai agama. Para remaja, khususnya remaja putri, membutuhkan pendidikan yang mampu memberikan rambu-rambu pergaulan di masa-masa transisi remajanya, yang sesuai dengan akhlaq Islam sebagaimana akhlaq para istri dan putri Rosululloh, dan para shohabiyyah. Mereka membutuhkan lingkungan belajar yang aman, yang dapat melindungi mereka dari pengaruh lingkungan pergaulan yang buruk. Disamping  pendidikan umum, remaja putri pun membutuhkan pendidikan khusus yang dapat memberi bekal keterampilan keputrian untuk kemandirian masa depan  mereka.

Karena visi dan misi SDIT Al-Hanif selaras dengan hadits shahih tentang keutamaan mempelajari Al-Qur’an, yakni “Sebaik-baik kalian adalah yang mempelajari Al-Qur’an dan yang mengajarkannya”. Sedangkan visi SDIT Al-Hanif, berbunyi, “Unggul dalam bidang diniyah terkhusus tahfizh al-Quran dan akhlaq, berbudaya lingkungan, serta kompetitif di bidang akademis”  Kurikulum pembelajaran yang ada di SDIT Al-Hanif adalah perpaduan kurikulum pemerintah dengan kurikulum sekolah. Dan kurikulum pemerintah, menggunakan kurikulum K13, yang mempunyai 4 aspek dalam penilaian, yaitu aspek pengetahuan, aspek keterampilan, aspek sikap, dan aspek perilaku. Sedangkan kurikulum sekolah, menitikberatkan pada Tahfizh Al-Quran, Hadits, Bahasa Inggris, dan Bahasa Arab Di samping itu, SDIT Al-Hanif juga menyediakan berbagai macam ekstrakulikuler untuk para siswanya sebagai bekal keterampilan diri dasar, seperti Arabic Club, English Club, Sains Club, Elektro Club, Pramuka, Club Olah Raga, dan berbagai macam ekstrakulikuler lainnya.Pembelajaran yang menuju Project Based Learning menggunakan program e-learning sesuai industri media 4.0, yaitu pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran yang menggunakan...

Tujuan SDIT IBNU MAS’UD adalah mendidik peserta didik agar :1. Mencapai muslim yang multazim.2. Menguasai dasar-dasar ilmu agama.3. Menguasai dasar-dasar berbahasa Indonesia, Arab, dan Inggris.4. Memiliki kemampuan menghafal minimal 3 juz Al Qur’an dan beberapa hadits.5. Menerapkan adab-adab Islam sehari-hari.6. Menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi.7. Memiliki semangat, kesabaran dan keikhlasan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

Tujuan SDIT IBNU MAS’UD adalah mendidik peserta didik agar :1. Mencapai muslim yang multazim.2. Menguasai dasar-dasar ilmu agama.3. Menguasai dasar-dasar berbahasa Indonesia, Arab, dan Inggris.4. Memiliki kemampuan menghafal minimal 3 juz Al Qur’an dan beberapa hadits.5. Menerapkan adab-adab Islam sehari-hari.6. Menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi.7. Memiliki semangat, kesabaran dan keikhlasan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

Berdirinya MTs Ibnu Mas’ud 01 & PAUD Ibnu Mas’ud 02Pada tahun 2013, MTs Ibnu Mas’ud berdiri setelah ada beberapa lulusan dari jenjang SD. Bersamaan dengan didirikannya PAUD Ibnu Mas’ud 02.

Pesantren Al-Ma’tuq adalah lembaga pendidikan di bawah binaan Yayasan Lajnah Khairiyah Musytarakah Jakarta, diresmikan pada tanggal 2 Dzulqa’dah 1417 H / 11 Maret 1997 M, oleh Bupati Kepala Daerah Tingkat II Kabupaten Sukabumi, H. Utang Mukhtar, dan Duta Besar Kuwait untuk Indonesia, Syaikh Jasim Al-Mubarak.Keorganisasian Pesantren Al-Ma’tuq melingkupi enam lingkungan pendidikan: Al-Ma’tuq, Al-Zamil, Al-Bassam, Al-'Afaf, Al-‘Unaizy, dan TKIT, yang masing-masing dipimpin oleh satu orang Mudir di bawah koordinasi dan pengawasan Mudir ‘Am sebagai pimpinan umum.

Pondok Pesantren Al Furqan Paser merupakan sebuah lembaga pendidikan yang mengajarkan dasar-dasar bahasa arab, ilmu syar'i, adab serta akhlak yang bersumber dari Al-Qur'an dan Hadits shahih dengan pemahaman salafus shalih ahlus sunnah wal jama'ah

Pondok Pesantren Al Furqan Paser merupakan sebuah lembaga pendidikan yang mengajarkan dasar-dasar bahasa arab, ilmu syar'i, adab serta akhlak yang bersumber dari Al-Qur'an dan Hadits shahih dengan pemahaman salafus shalih ahlus sunnah wal jama'ah

Pondok Pesantren Al Furqan Paser merupakan sebuah lembaga pendidikan yang mengajarkan dasar-dasar bahasa arab, ilmu syar'i, adab serta akhlak yang bersumber dari Al-Qur'an dan Hadits shahih dengan pemahaman salafus shalih ahlus sunnah wal jama'ah

MENGAPA MEMILIH PESANTREN AL BINAA?Al Binaa menyelenggarakan tingkat pendidikan dari tingkat dasar hingga tingkat atas yang memadukan kurikulum nasional dengan kurikulum mandiri pesantren albinaa. Sejak 2004 kami berkomitmen untuk memajukan generasi muda Indonesia agar memiliki iman yang kuat, ilmu yang selalu mutakhir dan akhlak yang baik, hal ini terus kami lakukan hingga sekarang di era revolusi industri 4.0.Jika ingin mandiri dan merasakan kurikulum nasional yang diintegrasikan dengan kurikulum pesantren, AL BINAA bisa dijadikan pilihan tempat menuntut ilmu. Baarakallahu fiikum

PENERIMAAN SANTRI BARU (PSB) QUDWATUNAA ISLAMIC BOARDING SCHOOL BENGKULU SELATAN T. P. 2022/2023 "Membina Iman Ilmu dan Taqwa"Qudwatunaa Islamic Boarding School adalah Pondok Pesantren Tahfizh Al-Qur'an bermanhaj ahlussunnah wal jama'ah yang terletak di Desa/Kelurahan Masat, Kecamatan Pino, Manna, Bengkulu Selatan. JENJANG PENDIDIKAN :Jenjang pendidikan di bawah naungan Albinaa Islamic Boarding School dengan menerapkan kurikulum wajib 6 tahun pendidikan 30 juz bersanad yang memiliki standard bacaan tartil dan mutqin. Mutawassithah (setingkat SMP) 3 tahun pendidikan dengan target hafalan 15 juz. Tsanawiyah (setingkat SMA) 3 tahun pendidikan melanjutkan target hafalan hingga 30 juz. PEMBINA :Ust. Aslam Muhsin Abidin, Lc.(Alumni Universitas Islam Madinah - Fakultas Hadits) TENAGA PENDIDIK :Alumni universitas dalam maupun luar negeri yang tsiqah di bidangnya. WAKTU PENDAFTARAN : Gelombang I : 1 s/d 28 Februari 2022.Tes Seleksi : 1 Maret 2022. Gelombang II : 2 s/d 30 Maret 2022.Tes Seleksi : 31 Maret 2022.Kuota Terbatas untuk Yatim dan Dhuafa Angkatan...

Jenjang pendidikan menengah yang memadukan antara kurikulum nasional dengan kurikulum khas Pesantren Islam Internasional Al-Andalus (tahfizh, diniyyah, bahasa Arab, dan karakter), sehingga para peserta didik diharapkan akan memiliki kecakapan ilmu pengetahuan dan ketrampilan yang mumpuni guna melanjutkan pendidikan ke tingkat SMA, serta memiliki akhlak dan karakter yang baik.

Kurikulum Pesantren Pesantren Al-Kaaffah bukanlah sekedar pesantren biasa seperti pada umumnya. Karena Pesantren Al-Kaaffah menggabungkan antara kecerdasan Spiritual dan Intelektual dengan kurikulum pemerintah dan kurikulum pesantren sehingga In Syaa Allah akan menghasilkan siswa yang unggul dalam Ilmu Syar’i, unggul dalam.

Kurikulum Pesantren Pesantren Al-Kaaffah bukanlah sekedar pesantren biasa seperti pada umumnya. Karena Pesantren Al-Kaaffah menggabungkan antara kecerdasan Spiritual dan Intelektual dengan kurikulum pemerintah dan kurikulum pesantren sehingga In Syaa Allah akan menghasilkan siswa yang unggul dalam Ilmu Syar’i, unggul dalam.

Pesantren Hubbul Khoir berlokasi di Kabupaten Sukoharjo, Jawa Tengah tepatnya di selatan kota Solo.  Secara bahasa, kata hubbul khoir (حب الخير) memiliki makna cinta kebaikan. Semangat untuk mengajak mencintai kebaikan dan memberikan kontribusi yang terbaik bagi masyarakat, baik urusan dunia maupun akhirat, itulah yang menjadi motivasi utama untuk mengembangkan pesantren dan yayasan Hubbul Khoir.  Rasulullah bersabda, “Sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfat bagi manusia” (HR. Thabraniy dan dihasankan oleh Albani).Pesantren dan Yayasan Hubbul Khoir besifat mandiri, independen, tidak berafiliasi dengan partai politik maupun golongan tertentu. Tujuan utama kami ingin menginspirasi masyarakat seluas-luasnya agar lebih mencintai kebaikan (hubbul khoir) dan kembali kepada ajaran agama yang benar berlandaskan Al Qur’an dan As Sunnah sesuai dengan pemahaman salafus shalih. Motto:  “Mengajak Mencintai Kebaikan”Legalitas Yayasan: SK KEMENKUMHAM RI nomor AHU-0008328.AH.01.04 tahun 2018

Pondok Pesantren Tahfizh Dhiya’ul Qur’an di bawah payung hukum Yayasan Dhiya’ Al-Qur’an. SK. MenkumhamAHU-0C08125.AH.01.14 Tahun 2017.Jenjang pendidikan :a. Mutawassithahb. Aliyah , pengabdian 1 (satu) tahunc. IMQI (I’dad Muhafizhil Qur’an wal Imam / kaderisasi guru tahfizh dan imam), pengabdian1(satu) tahun.